O Ponto de Partida da Filosofia de Husserl: parte I

O Ponto de Partida da Filosofia de Husserl Parte

Por Christopher Verney Salmon Tradução de Arquelau dos Santos Notas e comentários de Helkein Filosofia   Edmund Husserl, fundador da Escola Fenomenológica Alemã, é aquele que clama para si o título daquele que reestabelece as reivindicações mais ambiciosas da filosofia.  Opondo-se à tendência moderna de tratar a filosofia como um todo de ciências especiais, Husserl […]

O Ponto de Partida da Filosofia de Husserl: parte II

O Ponto de Partida da Filosofia de Husserl Parte

Por Christopher Verney Salmon Tradução de Arquelau dos Santos Notas e comentários de Helkein Filosofia   As descobertas da lógica convencional não podem ser chamadas de subjetivas; existe, por assim dizer, um referencial objetivo que percorre a relação entre o abstrato e o concreto. Mesmo o abstrato lógico refere-se, através de seu escopo em particular, […]

A Verdade e a clareza no Ensino e na Educação

A Verdade e clareza no ensino e na educacao

Por Edith Stein Tradução de Germano Kartöffel Notas e comentários de Helkein Filosofia   Quem quer que tenha tido algum contato com os princípios do programa [de ensino] deste ano voltado à teoria pedagógica e aos tópicos selecionados para os trabalhos anuais provavelmente se perguntou o que uma coisa tem que ver com a outra. […]

Sobre os Universais

Sobre os Universais

Por Edith Stein Tradução, notas e comentários de Helkein Filosofia   O que denominamos qüididade[1], [Washeit], quid da essência [Wesenwas][2] ou quid essencial [Wesenhaftes Was] é o que está, de quaisquer formas, relacionado ao que a escolástica entendia pelo termo Universal. Segundo o sentido original do termo, tal significa unum versus alia seu unum respiciens […]